Social construction of knowledge and access to information during the COVID-19 pandemic

Authors

  • Juliana Linhares Brant Reis UFBA
  • Dayanne Pereira da Silva Português
  • Giovandro Marcus Ferreira Português

Keywords:

acessibilidade, discurso, informação

Abstract

REFERÊNCIAS

 

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[1] https://www.youtube.com/user/TVINESoficial

[2] Disponível em:<https://www.youtube.com/playlist?list=PLk2FNFfBhQlh2UwoJIkt9mwb1PNu-e8Zv>. Acesso em 23 de agosto de 2020.

[3] A partir das orientações da OMS referentes ao isolamento social, o programa foi suspenso e ficou 100 dias fora do ar, sendo a última edição no dia 23 de março e voltando no dia 06 de julho.

Author Biographies

  • Juliana Linhares Brant Reis, UFBA

    Mãe. Doutoranda em Comunicação e Cultura Contemporâneas da UFBA. Pesquisadora do grupo de pesquisas CEPAD - Centro de Pesquisas em Analise do Discurso da UFBA. Mestra em Ciências, com ênfase em Saúde, Sociedade e Ambiente, pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF (2017); Especialista em Docência no Ensino Superior, pela Universidade FUMEC (2012); Especialista em Mídia Eletrônica - Rádio e TV, pelo Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BH. (2007); Bacharel em Comunicação Social/Relações Públicas pelo Centro Universitário Newton Paiva (2006).

  • Dayanne Pereira da Silva, Português

    Doutoranda e mestre pelo Programa de Pós Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Universidade Federal da Bahia (PósCom - UFBA) na linha de pesquisa Mediatização e Indústria de Mídias. Pós graduanda em Comunicação Estratégica e Gestão de Marcas no PósCom/UFBA. Aluna especial na disciplina Hipertexto e Hipertextualidades e Formação do Educador no doutorado (2019.2) do Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGEduC/Uneb). Jornalista pela Faculdade da Cidade do Salvador (2010) onde foi bolsista de iniciação científica da Agência de Notícias dos Direitos da Infância (ANDI).  Integrante do Centro de Estudo e Pesquisa em Análise do Discurso e Mídia (CEPAD/UFBA). Atuou como docente nos cursos de jornalismo e publicidade no Centro Universitário Estácio da Bahia (2019-2020). Interesses de pesquisa nas áreas: jornalismo, comunicação, webjornalismo (jornalismo online), relacionamento com a mídia, mídias sociais, direitos humanos, fotografia, educação, análise do discurso de produtos e linguagens da cultura mediática.

  • Giovandro Marcus Ferreira, Português

    Professor Titular da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, na qual integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas e coordena o Centro de Estudo e Pesquisa em Análise do Discurso e Midia (CEPAD) e o Centro de Estudo em Comunicação, Democracia e Cidadania (CCDC). Fez o doutorado e mestrado em Ciências da Informação ? Medias, no Institut Français de Presse et Communication (Université Paris 2 ? Panthéon-Assas), graduou-se em Comunicação Social (Jornalismo) na Universidade Federal do Espírito Santo e em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Teorias da Comunicação, Teorias do Jornalismo e Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: história dos paradigmas da comunicação, história dos paradigmas do jornalismo e discurso e mídia. Pesquisador com Bolsa Produtividade do CNPq (Pq).

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Published

2020-10-27

Issue

Vol. 1 No. 4 (2020): Anais de Resumos Expandidos do IV Seminário Internacional de Pesquisas em Midiatização e Processos Sociais

Section

WG Mediatized practices and logics