VÍDEO COMUNITÁRIO COMO RESPOSTA À INVISIBILIDADE SOCIAL

Resumo

Como a educomunicação, entendida como um espaço de interação entre a Comunicação nos cenários educativos formais ou não-formais, se contrapõe ou compõe aos aspectos midiatizados socialmente? O artigo analisa dois vídeos comunitários realizados por jovens em seu ambiente escolar, por meio do Projeto de Extensão Vídeo Entre-Linhas que retratam realidades locais de bairros periféricos e, em contraponto, analisa conteúdo dos dois principais jornais do município. A midiatização e educomunicação se relacionam na medida em que as práticas educomunicativas preenchem as lacunas da sociedade midiatizada. O vídeo “Fred Veste: a máscara do preconceito”, do bairro São José, dialoga com a representação negativa da comunidade no discurso dos jornais; Em “Novos Contrastes”, do bairro São Cristóvão, há uma neutralidade dos jornais que afeta uma vontade de fortalecimento social do grupo.